中新網(wǎng)北京3月11日電 (記者 徐文欣)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的國(guó)際化視野？留學(xué)到底值不值？申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)需要做哪些準(zhǔn)備？海外高校眾多，專業(yè)和國(guó)家怎么選擇？這些留學(xué)意向家庭普遍關(guān)心的問(wèn)題，周成剛在新書《不一樣的成長(zhǎng)：寫給中國(guó)家庭的國(guó)際教育啟蒙書》(簡(jiǎn)稱《不一樣的成長(zhǎng)》)中，一一給出了答案。

據(jù)悉，《不一樣的成長(zhǎng)》定位于助力中國(guó)家庭全面了解國(guó)際教育的啟蒙之書，是一本“百科全書式”的國(guó)際教育啟蒙讀物。書中包含了美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等世界7大主要留學(xué)目的地和50所世界一流大學(xué)的生動(dòng)介紹。同時(shí)，匯集了50個(gè)國(guó)際教育常見問(wèn)題專業(yè)解答，可以幫助中國(guó)家長(zhǎng)深入地認(rèn)識(shí)國(guó)際教育的本質(zhì)，打開教育思路。

近年來(lái)，國(guó)際教育愈發(fā)受到眾多中國(guó)家庭的重視，即便疫情當(dāng)下，其發(fā)展態(tài)勢(shì)依舊穩(wěn)健。“世界在全球化，我們的孩子需要國(guó)際化，我們需要和世界交朋友，向世界學(xué)習(xí)，只有張開雙臂，擁抱世界，我們才能融入世界，屬于世界，改變世界。”周成剛說(shuō)，正是基于這一信念，他多年來(lái)一直堅(jiān)持探尋世界名校、采訪寫作、巡講交流，倡導(dǎo)國(guó)際教育。

其實(shí)，對(duì)于中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，國(guó)際教育除了提供一種可能的教育選擇外，也可以是一種借鑒和參照。那些世界名校為了應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)所做出的努力，總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，看重的學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)人才的方向，都可以從這本書一窺究竟，作為家庭教育、學(xué)業(yè)規(guī)劃的重要參考。正如周成剛所說(shuō)，如果讀者能夠開卷有益，從中獲得啟發(fā)，這份堅(jiān)持便有了更大的意義。

據(jù)悉，周成剛曾在蘇州大學(xué)外語(yǔ)系任教10余年，1996年赴澳洲留學(xué)獲傳播學(xué)碩士學(xué)位后，考入英國(guó)廣播公司任亞太部記者，于2000年辭職回國(guó)加盟新東方。《不一樣的成長(zhǎng)》已是其推出的第四本國(guó)際教育類著作。(完)