為深入落實國家教育數字化戰略行動與廣西人工智能賦能教育行動方案，1月15日，桂林市舉辦AI賦能基礎教育高質量發展研討會，并在研討會上正式上線“AI桂林慧教研”平臺。該平臺是國內首款基于移動端、兼容多場景應用的AI賦能循證教研小程序。

國內首款基于移動端循證教研小程序——“AI桂林慧教研”正式上線。主辦方供圖

(資料圖片僅供參考)

活動現場，與會人員觀摩桂林市第十九中學一堂精彩的初中物理課例《用“水透鏡”探究近視眼的成因及矯正》。執教老師在課堂教學中熟練運用AI生成的演示動畫，激發學習興趣，幫助學生理解生活中蘊含的科學原理。

同時，執教老師使用“小樂秒閱”系統AI批改功能快速精準處理課堂作業，實時生成的學情報告助力教師實施精準教學和個性化輔導，顯著提升了課堂互動效率與教學質量。課后，桂林市教育科學研究所專家帶領與會人員，使用個人手機，沉浸式體驗了“AI桂林慧教研”平臺支持循證評課、大模型對話、數據查詢并快速生成AI分析報告等多場景功能。

研討會上，華南師范大學人工智能學院胡小勇教授作了《以問為媒、人機協同：人工智能賦能課堂提質與教研創新》主題學術報告，系統介紹人工智能賦能教育創新發展的前沿理論和實施路徑，助力與會人員加快理念轉變，提升人工智能在學校管理、課改實施和教研能效提升中的應用能力。

本次活動由桂林市教育局主辦，桂林市教育科學研究所承辦，平臺共同研發單位廣西師范大學人工智能學院、廣州樂庚信息科技有限公司協辦。桂林市教育局相關負責人表示，人工智能是重塑教育生態、推動教育高質量發展的核心驅動力，強調桂林要立足“科創廣西”先行示范區定位，聚焦場景應用，探索“人工智能+教研”新范式。

與會者使用“AI桂林慧教研”小程序開展循證聽評課。主辦方供圖

桂林市大數據和行政審批局相關負責人從全市數字化發展全局肯定了教育領域AI應用的先行價值，認為該平臺是“小切口、大文章”的生動實踐，市大數據局將持續助力教育數字化轉型。

出席活動的廣西教育研究院相關負責人表示，這是“以AI小程序撬動區域大教研”的可貴探索，體現了“智慧之會、因材施教之會、惠及之會”三層內涵，是推動教研從“經驗驅動”邁向“數據賦能”的關鍵突破，為全區提供了可復制、可推廣的實踐樣本。

近年來，桂林市作為“科創廣西”先行試驗區，積極探索教育數字化、智能化轉型路徑，已集聚人工智能相關企業229家，培育了一批智能應用標桿。

“我們推出這一平臺，不是追求技術的‘高精尖’，而是追求技術與教育融合的‘深與實’。”桂林市教育科學研究所相關負責人表示，平臺旨在推動教師從經驗型教學走向數據支撐的精準教學，讓教研活動從主觀研討邁向循證優化。下一步，桂林將以試點學校為抓手，逐步推動平臺在全市推廣應用，圍繞教師培訓、課堂實踐、教研協同等核心環節提供系統支撐，持續深化“人工智能+教育”的融合創新。