“雞你太美”“你個老六”，不知不覺間，三俗網梗席卷了青少年群體。小時候的跳皮筋捉迷藏變成了“峽谷見”“組cp”……5G時代，眾多事物“一網互聯”，應當注意到，網絡對青少年正在產生著難以預估的影響。(3月7日 央視網)

小孩子一開口就是網絡熱梗，原因不難分析。首先，網絡大環境難辭其咎，社交媒體尤其是短視頻平臺是爛梗產生與傳播的溫床，缺乏判斷力的小孩極易被洗腦;其次，即使不長接觸網絡，也難以保證孩子在班集體不會受到影響，青春期的孩子十分在意別人的目光，如果完全不加入班級“流行文化”中，反而可能有受到排擠的風險;最后，家長是孩子的第一責任人，作為對孩子教育的首要參與者，不少家長卻因種種原因缺席對孩子的網絡教育，甚至將“給孩子玩手機”作為解決孩子哭鬧的方法。此種教育方式，必然會加劇網絡對孩童的荼毒。

對孩童觸網尺度的把控，不應執著于“一刀切”，用斷網作為阻斷消極影響的唯一方式。從各個app推出“青少年模式”限制青少年用網時間和用網范圍，到人大代表提議“停止向未成年提供網絡游戲服務”，可以看出人們對青少年用網的逐漸重視。然而，無論是“青少年模式”還是全然“停止服務”，這些措施都是用一種否定性、回避性的方式限制青少年用網。經筆者對微博、b站的青少年模式親身使用后發現，搜索、評論、轉發等功能雖被強制關閉，但觸發頁面仍舊保留，同時上面標識著“青少年模式下無法使用該功能”。如此設計頁面，反而可能會引起孩子的好奇，勾起其逆反心理，用家長身份證實名認證使用網絡平臺。而通過目前青少年對網絡熱梗的熟悉度也可知，這種強制性的回避措施在少年群體中的效率并不高。

要想真正讓網絡對孩童從“毒藥”便成“鮮花”，需要從下至上的共同努力。生活在5G時代，網絡幾乎像電力一樣不可或缺，也不該成為小孩子不可觸碰的潘多拉魔盒。對父母而言，陪伴引導或許比禁令更高效;對學校而言，更系統專業的科普工作可以幫助孩子正確認識看待網絡，并提高他們對紛繁復雜信息的判斷力;對平臺而言，建立一個健康綠色適合孩子的網絡社區、完善內容審核標準，或許比欲蓋彌彰的“青少年模式”更有用。

從“文字失語癥”到“一開口就是網絡爛梗”，社交媒體“短平快”的內容持續降低著人們的耐心闕值，對出生在短視頻時代的孩童來說，這無疑是對其價值觀及思維體系建構過程中的挑戰。想要迎來轉機，清朗的網絡環境很重要，各方的共同努力也很重要。