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中新網北京7月3日電 “傳媒領域國際合作是我們創造知識、深化對全球了解、促進更多聯系，建設更和平世界的重要工具。”美國太平洋大學傳播系教授董慶文近日在北京參加“前沿探索：數字時代新聞和大眾傳播教育的發展與變革”論壇期間時如是說。

在董慶文看來，國際合作指來自世界不同地區的個人、組織或國家之間的合作和協調，共同致力于實現共同目標。他認為，國際學術合作可以產生大量協同成果，促進實現共同的使命和愿景、產生更多共識。

中國農業大學國際學院教師杜曉暉(Patrick S-W Dodge)在北京參加學術論壇。　主辦方供圖

中國農業大學國際學院教師杜曉暉(Patrick S-W Dodge)在中美兩國都有新聞傳播領域的教學及研究經歷。他說，新傳學者可發力基于中國角度的主體概念化研究，關注中國文化現象及其生成機制，用更多中國聲音、中國視角在國際學術界發表研究成果。

杜曉暉呼吁學者在全球“東西南北”之間進行比較研究，即在東西方文明、發達經濟體與欠發達經濟體的廣闊視閾下，而不僅限于亞洲國家。

中國傳媒大學電視學院教授李智參與“前沿探索：數字時代新聞和大眾傳播教育的發展與變革”國際學術論壇。　主辦方供圖

中國傳媒大學電視學院教授李智長期關注中國題材紀錄片的國際傳播。他在會后接受采訪時說，中外新聞傳播學者加強交流溝通，有助于教育理念的碰撞交流，促進不同形式的人員往來，也有助于激發更多創作層面的靈感。

李智說，紀錄片記錄真實場景，這種視覺表達方式具有獨特的感染力、更強的可信性，是講好中國故事的重要手段。近些年來，中國紀錄片國際傳播創作主體更加多元、內容不斷拓寬、主題日益豐富，呈現的中國國家形象也日漸豐滿、生動。

“前沿探索：數字時代新聞和大眾傳播教育的發展與變革”國際學術論壇6月29日至7月1日在中國傳媒大學舉行。五十多所國內院校、《現代傳播》《現代出版》《新聞界》《新聞與傳播評論》等十余家新聞傳播類學術期刊的主編及編輯，以及全美傳播學會、美國新聞與大眾傳播教育學會等國際學術機構共近百人參加。論壇由中國教育部高等學校新聞傳播學類教學指導委員會秘書處支持、中國傳媒大學主辦。(完)